교육심리 BASA 검사실시와 결과 및 해석

교육심리 BASA 검사실시와 결과 및 해석 [교육심리] BASA 검사실시와 결과 및 해석.pptx 목차 1.성격과 성격검사 2.16PF의 개발 3.다요인 인성검사 구성 내용 4.다요인 인성 검사 실시 및 해석 5. 검사의 내적 준거 및 외적준거 6. 검사의 결과 예시 7. 검사의 총평 본문 성격에 대한 이해 성격에 대한 정의개인의 특유한 행동과 사고를 결정하는 심리신체적 체계인 개인 내의 역동적 조직(Allport, 1961). 성격특성(personality traits)일반적으로 인간 행동으로부터 추론될 수 있는 비교적 안정되고 일관성있는 반응 경향성 * 연구자들의 과제: - 인간의 성격특성을 발견, 성격의 속성 탐색 - 성격 특성을 측정하는 도구 개발 2. Cattell의 성격이론 성격에 대한 정의“개인이 어떤 환경에 주어졌을 때 그가 무엇을 할 것인가를 말해주는 것(행동을 예언하는 것)” “ 특정한 상황에서 개인의 행동을 예언하기 위해서는 그 상황에서의 개인적 상태, 역할, 기분을 잠재적 특성과 함께 고려” Cattell의 성격 특성 분류 본문내용 적 준거 및 외적준거 6. 검사의 결과 예시 7. 검사의 총평 성격과 성격 검사 성격에 대한 이해 성격에 대한 정의개인의 특유한 행동과 사고를 결정하는 심리신체적 체계인 개인 내의 역동적 조직(Allport, 1961). 성격특성(personality traits)일반적으로 인간 행동으로부터 추론될 수 있는 비교적 안정되고 일관성있는 반응 경향성* 연구자들의 과제: - 인간의 성격특성을 발견, 성격의 속성 탐색 - 성격 특성을 측정하는 도구 개발 2. Cattell의 성격이론 성격에 대한 정의“개인이 어떤 환경에 주어졌을 때 그가 무엇을 할 것인가를 말해주는 것(행동을 예언하는 것)” “ 특정한 상황에서 개인의 행동을 예언하기 위해서는 그 상황에서의 개인적 상태, 역할, 기분을 잠재적 특성과