보육시설 영아반,유아반 일과운영에 따른 보육교사의 역할비교 바람직한교사 역할에 대해서 설명하시오

보육시설 영아반,유아반 일과운영에 따른 보육교사의 역할비교 바람직한교사 역할에 대해서 설명하시오 보육시설 영아반,유아반 일과운영에 따른 보육교사의 역할비교 바람직한교사 역할에 대해서 설명하시오.hwp 본문 Ⅰ. 영유아보육과정의 정의 -초기의 빈곤한 가족의 기능을 대리하는 보육활동에서 현재는 모든 계층의 영유아를 대상으로 가족의 교육기능을 보완하고 영유아의 발달과 교육을 지원하는 데에 보육의 초점을 둔다. -현재 영유아보육은 가정외 보육기관에서 보육담당자가 영아와 유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다. -영유아보육과정은 영유아를 대상으로 보호하고 교육하기 위한 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동내용의 선정과 조직, 활동과정과 결과에 대한 평가 등에 관한 전체적 계획과 조직 또는 전체적 설계도이다. 본문내용 데에 보육의 초점을 둔다. - 현재 영유아보육은 가정외 보육기관에서 보육담당자가 영아와 유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다. - 영유아보육과정은 영유아를 대상으로 보호하고 교육하기 위한 활동에 대한 목적 및 목표의 설정, 활동내용의 선정과 조직, 활동과정과 결과에 대한 평가 등에 관한 전체적 계획과 조직 또는 전체적 설계도이다. - <영유아보육법> 제 29조 1항 보육과정은 신체, 정서, 언어, 사회성 및 인저적 발달을 도모할 수 있는 내용을 포함하여야 한다 2,3항 보건복지부 장관이 표준보육과정을 개발, 보급하고 보육시설장은 표준보육과정에 따라 영유아를 보육하도록 규정하고 있다. Ⅱ. 영유아보육과정의 특성 - 영유아보육과정은 그 대상으로 0세에서 만 5세의 영아와 유아