Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원명 2. 단원 설정의 이유 3. 대단원
학습 목표 4. 단원 지도 계획 5. 지도상의 유의점 6. 평가 계획 및 방법 7. 소단원 개관
Ⅱ. 수업
대상 학습자의 이해자료
Ⅲ. 본시학습지도계획
Ⅳ. 학습지도안 작성 시 참고한 이론 및 학습 모형
Ⅴ. 수업
자료 1. 판서 계획 2. 모둠활동 계획 3. 학습지 및 평가지
본문 3. 대단원 학습
목표 • 우리 문화의 전통을 창조적으로 계승 발전시키는 능력과 태도를 기를 수 있다. ☞ 전통 계승의 태도는 지식의
습득에서 길러지는 것 이라기보다는 생활 속의 체험에서 길러지는 것이다. 따라서 학습자들로 하여금 생활 속에서 전통을 발견하고 체험할 수 있도록
하는 것이 중요하다. • 전통의 창조적 계승을 위해 창의적으로 표현하는 태도를 기를 수 있다. ☞ 전통이 단순한
과거의 유물이 아니라 오늘날과 이어져 있는 과거의 문화 양식이라는 것을학습자들이 이해하도록 하기 위해서는, 전통의 창의적 성격을 이해하고,
그것을 실제 활동으로 구현할 수 있어야 하다. 창의적 글쓰기는 이러한 관점에서 소중한 교육활동이다. • 전통을 창조적으로
계승함으로써 국어를 발전시키려는 태도를 기를 수 있다. ☞ 국어의 발전은 국어로 표현되는 제반 문화적 현상들의 발전과 밀접한 관계를
가진다.그러므로 전통 계승의 일환으로 수행되는 창의적 글쓰기 활동을 통해 국어를 발전시키려는태도까지도 함양할 수 있게
한다.
4. 단원 지도 계획 차시 학습할 부분 주요 내용 및 활동 1 ․ 단원의
길잡이 ․ 준비학습 ․ 학습 목표 및 주요 활동 개관 ․ 전통 언어 자료를
변형한 언어 자료 이해 ․ 전통과 현대의 공통적 문화 요소 이해와 발견 2~4 (1) 춘향전 이해
․ 작품의 일반적 특성 ․ 작품에 나타난 전통적 사유의 특성 ․ 작품에
나타난 전통적 표현의 특성 ․ 전통의 창조적 계승 방법 활동 ․ 작품에 나타난 표현 기법을
활용한 말하기와 글쓰기 ․ 작품에 나타난 전통적 사유를 찾고 설명하기 ․ 전통의 창조적 계승 사례
조사하기 5~7 (2) 건축과 동양 정신 이해 ․ 한국적 공간의 특성으로서
네거티비즘 ․ 네거티비즘의 전통 사상적 근거 ․ 네거티비즘적 공간의 환경
친화성 ․ 네거티비즘적 공간의 사회적 특성 ․ 네거티비즘적 공간의 원론적
특성 활동 ․ 네거티비즘의 본질과 전통 사상적 근거 찾기 ․ 네거티비즘적 공간의 특성을 찾고
정리하기 ․ 전통적 사유의 계승에 대한 이해와 탐구 8 단원의 마무리 ․ 학습 내용
정리하기 ․ 학습 성과 점검하기 보충학습 ․ 전통적 표현의 실례로서 한국 미술의 특색
이해 ․ 계승해야 할 전통에 대한 이해와 탐구 심화학습 ․ 전통적 국어 자료에 대한 이해와
감상의 실제 ․ 전통에 기반을 둔 국어 발전으로서 창의적 글쓰기
본문내용 도상의
유의점 6. 평가 계획 및 방법 7. 소단원 개관 Ⅱ. 수업 대상 학습자의 이해자료 Ⅲ. 본시학습지도계획 Ⅳ.
학습지도안 작성 시 참고한 이론 및 학습 모형 Ⅴ. 수업 자료 1. 판서 계획 2. 모둠활동 계획 3. 학습지 및
평가지 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원명 7. 전통과 창조 - (1) 춘향전 2. 단원 설정의 이유 이 단원은 전통의
창조적 계승이라는 다소 어려운 주제를 다루고 있다. 전통에 대해 학습자들이 구체적으로 이해하기란 쉬운 일이 아니고, 학습 활동을 통해 전통의
계승 정신을 내면화하기란 더욱 어렵다. 따라서 이 단원에서는 먼저 구체적 문학 작품을 제재로 하여 학습자들이 그 체제에서 전통의 본질에 부합하는
국면을 찾아내도록 유도하고, 그것을 현재적 관점에서 응용할 수 있게 하였다. 또한
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