교육학 국내 대학평가 한계와 해결방안

교육학 국내 대학평가 한계와 해결방안 [교육학] 국내 대학평가 한계와 해결방안.pptx 목차 1.대학평가의 정의와 의의 2.대학평가의 유형 3.대학평가의 절차와 기준 4.대학평가의 한계와 해결방안 5.마무리 본문 Ⅰ. 대학평가란? 대학의 질적 수준을 체계적으로 평가하여 그 결과를 사회에 공표함으로써, 그에관한 사회적 인정을 얻게 하는 제도 Ⅱ. 대학평가의 필요성 대학평가는 ‘대학의 수월성 추구의 핵심사항의 하나’라고 할 수 있다. 즉, 교육체제와 운영 속에 시장경제원리를 도입하는 데에는 교육체제와 운영에 대한 대학평가가 필수적이다. ★평가 절차 1단계: 평가 신청과 대상 대학의 선정 2단계: 대학별 자체평가연구의 수행 3단계: 서면평가 및 현지방문평가의 실시 4단계: 인정 여부의 판정 및 판정 결과의 공표 5단계: 재평가인정 언론기관의 대학평가, 대학의 건강한 발전을 저해하고 있다. 언론사의 대학평가를 두고 대학 내에서 논란이 많다. 언론사의 대학평가가 여러 문제점을 안고 있음에도 불구하고 대학행정책임자들이 무비판적으로 끌려 다니는 듯한 행태를 보이고 있다. 그것은 평가기준의 타당성이나 평가의 공정성 여부에 상관없이 그 결과가 절대화되는 경향이 있기 때문이며, (중간생략) 단적인 예로서 언론사들은 그 점수를 절대화하여 그에 따라 일렬로 대학의 순위를 매긴다. 이는 대학 간 순위경쟁을 부추김으로써 해당 언론사의 평가 영향력을 극대화하는 데는 유리하겠지만, 대학의 건강한 발전을 심각하게 저해할 가능성이 높다. 평가기준도 언론사마다 다를 뿐 아니라, 대학 본연의 사명수행에 대한 깊이 있는 통찰에 근거하지 않은 저널리즘적 기준이 많으며, 개별 대학 나름대로의 특성이나 비전, 전략을 고려하지 않은 채 획일적으로 그러한 기준을 적용하고 있다.(이하 생략) 본문내용 커트라인 Ⅰ. 대학평가란? 대학의 질적 수준을 체계적으로 평가하여 그 결과를 사회에 공표함으로써, 그에관한 사회적 인정을 얻게 하는 제도 Ⅱ. 대학평가의 필요성 대학평가는 ‘대학의 수월성 추구의 핵심사항의 하나’라고 할 수 있다. 즉, 교육체제와 운영 속에 시장경제원리를 도입하는 데에는 교육체제와 운영에 대한 대학평가가 필수적이다. 1단계 2단계 3단계 4단계 Ⅲ. 대학평가의 목적 (한국대학교교육협의회.2006) 대학교육의 수월성 제고로서 대학교육의 발전을 도모하는 것이다. 2. 대학경영의 효율성 제고로서 대학경영의 부단한 개선을 통하여 효율성을 진작시키도록 하는 것이다. 3. 대학의 책무성 향상으로서 각 대학의 문제점과 그 원인의 규명 및 개선방안을 제시 4. 대학의 자율성 신장으로서 대학의 자체 결